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萬(wàn)佳信企業(yè)文化之:用思維導圖推進(jìn)工作

2021-05-08 11:39:57 sunyl 93
近日,萬(wàn)佳信黃總以釘釘直播的方式為公司全體員工進(jìn)行了以“如何用思維導圖推進(jìn)工作”為主題的企業(yè)培訓。

圖片關(guān)鍵詞

思維導圖是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。運用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。它充分運用左右腦的機能,協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。

圖片關(guān)鍵詞

黃總提到,授人以魚(yú)不如授人以漁。一個(gè)好的組織,是讓每個(gè)個(gè)體都變得聰明,而不是都像機器人一樣死板的工作。在實(shí)際工作中會(huì )遇到各種問(wèn)題,理清思路是非常重要的,思維導圖是個(gè)很不錯的圖式工具,它的分支及層次可以很好的幫助我們進(jìn)行思路的梳理,幫助我們抓住要點(diǎn)、關(guān)鍵和本質(zhì),我們要善于利用它。

我們常見(jiàn)的思維缺陷就是“只見(jiàn)樹(shù)葉,不見(jiàn)樹(shù)根”,只看到表層,沒(méi)有探究?jì)仍陉P(guān)聯(lián)性,思維深度不足。

圖片關(guān)鍵詞

在這張圖上我們看到了分叉的樹(shù)枝、凌亂的樹(shù)葉和縈繞的小鳥(niǎo)蝴蝶,這些都好似工作中的一些散亂復雜的問(wèn)題,讓我們覺(jué)得忙亂而疲憊,常用的方法就是遇到一個(gè)問(wèn)題就解決一個(gè)問(wèn)題。而實(shí)際再往下看呢?

圖片關(guān)鍵詞

這些復雜的問(wèn)題其實(shí)都終歸于一個(gè)根部。
我們往往只看到了問(wèn)題的表面,沒(méi)有深入思考去探究問(wèn)題的根本原因。表面問(wèn)題解決了,實(shí)際上根本問(wèn)題依然存在,依舊會(huì )再生問(wèn)題。最簡(jiǎn)單的方法就是找到問(wèn)題的因果性、共通性,從根本上解決,避免后續再衍生。
毛主席曾說(shuō)過(guò)“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”,這也是常見(jiàn)的一種思維缺陷。只看到局部,看不到全部,思維廣度不足。
我們往往認為自己的工作是最重要的工作,忽略了全局的比重與協(xié)作,缺失了同理心,影響的是整個(gè)團隊。當然,每一份工作都很重要,我們要將視角放大,形成敬畏心,心懷大局觀(guān)。我們既是渺小的,也是巨大的,我們是個(gè)體,也是集體。
黃總就實(shí)際工作中不同部門(mén)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題,利用思維導圖給大家分析講解,將復雜問(wèn)題進(jìn)行分解,將各個(gè)要點(diǎn)展示出來(lái),然后對著(zhù)導圖進(jìn)行剖析,不斷碰撞分支找出答案。大家受益匪淺,深刻理解了運用思維導圖推進(jìn)工作的意義。
最后,黃總希望萬(wàn)佳信每一位員工都能持續加強對思維導圖的學(xué)習和運用,最終形成科學(xué)的思維方法,助力自身成功成才,與公司共同進(jìn)步,為社會(huì )創(chuàng )造更多價(jià)值!

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